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貝特爾英語軟件1.0.5 安卓版

  • 授權方式:免費軟件
  • 軟件類型:國產軟件
  • 軟件來源:暫無
  • 更新時間:2019-09-20
  • 官方網址:暫無
  • 軟件大小:33.6M
  • 推薦星級:
  • 運行環境:Android

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軟件標簽: 貝特爾英語 爽哥英語

課程豐富的英語學習軟件

貝特爾英語是一款課程豐富的英語學習軟件,軟件專為學員們提供量身定做的英語學習方案,用戶可以根據自己的英語級別來選擇學習英語,讓你的英語能夠在短時間內得到提升!

48個英語音標正確讀法

元音部分20個:

1.單元音12個

1)長元音5個:/ɑ:/ / ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/

2)短元音7個:/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/

2.雙元音8個

/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

輔音部分28個

1.清輔音11個

/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/

2.濁輔音17個

1)10對對立輔音:

爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/

摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/ʃ/ /ʒ/ 、/θ/ /e/

破擦音 /tʃ/ /dʒ/、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/

2)8個獨立輔音:

聲門擦音 /h/

近音 /r/

鼻音 /m/ /n/ /ŋ/

舌側音 /l/

半元音/w/ /j/

2英語音標發音方法

[ɑ:]發音時,口張大,舌身平放后縮,舌尖離開下齒,佘后抬起,開口度比[ʌ]大。

[ɔ:]發音時,舌頭后縮,舌頭后部抬得略高,雙唇也收的更圓更小,向前突出。

[i:]舌尖抵在下齒,舌頭前部向上抬起,嘴唇向兩旁伸開,成扁平型,注意把音發足。

[u:]舌頭后部抬起,舌頭位置比[ʊ]高。雙唇收圓,口形比[ʊ]小,發音時保持嘴型不變。

[ʌ]舌尖和舌端兩側輕觸下齒,舌頭后部靠前部分稍微抬起,口型稍微扁,開口度較大。

[ə]舍身放平,舌中部抬起,雙唇扁平。

[ɪ]舌尖及舌端緊貼上齒齦,舌頭前部向硬腭抬起,氣流從舌頭的兩側送出。

[ʊ]舌頭后部向軟腭抬起,舍身后縮,舌尖離開下齒,雙唇收圓,稍微向前突出。

[ə]舌身平放,舌中部稍抬起,比ə 略高,雙唇向兩旁伸開,成扁平形。

[æ]舌尖抵下齒,舌前部稍抬高,舌位比e更低,雙唇向兩旁平伸,成扁平形,開口較大,響亮一些

[eɪ]先發e音,然后發i音,雙唇稍扁,口形從半開到合

[aɪ]先發a,再滑到i,舌尖抵下齒,注意從開到合的滑動

[ɔɪ]口形從開到合,關鍵是把元音 כ發足,然后滑向i音

[əʊ]由不圓唇 ə滑向u,舌位由半低到高,口形由半開到收圓

[aʊ]a滑向u,舌位由半低到高,口形由大到小,雙唇逐漸收圓

[ɪə]從i滑向ə,開始用扁唇,嘴不要張開太大,舌身稍向后縮

[eə]舌身稍向后縮,由e滑向ə,雙唇半開

[ʊə]嘴唇從收圓到半開,發好這個音的關鍵是首先要把u音發足,然后滑向ə音

[b]雙唇緊閉,突然放開,氣流從口腔內沖出,發生爆破。

[d]舌尖緊貼上齒齦,形成阻礙,突然放開,氣流從口腔內沖出發音。

[g]舌頭后部隆起,緊貼軟腭,形成阻礙,突然放開,氣流從口腔內沖出發音。

[p]雙唇緊閉,突然放開,氣流從口腔內沖出,發生爆破,聲帶不震動。

[t]舌尖緊貼上齒齦,形成阻礙,突然放開,氣流從口腔內沖出發音,聲帶不震動。

[k]舌頭后部隆起,緊貼軟腭,形成阻礙,突然放開,氣流從口腔內沖出發音。聲帶不震動。

[f]下齒輕觸上齒,氣流從唇齒間通過,形成摩擦音,發音時聲帶不震動。

[s]舌端靠近齒齦,氣流由舌端齒齦間送出,形成摩擦音,發音時聲帶不震動。

[θ]舌尖輕觸上齒背,氣流由舌齒間送出,形成摩擦音,發音時聲帶不震動。

[ʃ]舌端靠近齒齦后部,舌身抬起靠近上顎雙唇收圓并突出,氣流從舌面與上腭間縫隙擠出摩擦成音。

[h]發音時氣流不受阻礙,僅在通過聲門時發出輕微的摩擦,口形不定,隨其后的元音而變化。

[v]下齒輕觸上齒,氣流從唇齒間通過,形成摩擦音,發音時聲帶震動。

[z]舌端靠近齒齦,氣流由舌端齒齦間送出,形成摩擦音,發音時聲帶震動。

[e]舌尖輕觸上齒背,氣流由舌齒間送出,形成摩擦音,發音時聲帶震動。

[ʒ]舌端靠近齒齦后部,舌身抬起靠近上顎雙唇收圓并突出,氣流從舌面與上腭間縫隙擠出摩擦成音。發音時聲帶震動。

[r]舌尖向上齒齦后部卷起,舌兩側稍微收攏,雙唇略突出,氣流通過舌尖和齒齦形成輕微摩擦,發音時聲帶震動。

[tʃ]舌尖舌端抬起貼住上齒齦后部,形成阻礙,氣流沖破阻礙,舌頭和齒齦間保持一個狹縫,發出摩擦,發音時聲帶不震動。

[tr]舍身與發[r]相似,舌尖貼齒齦后部氣流沖破阻礙發出t后立馬發r,發音時聲帶不震動。

[ts]舌端貼住齒齦,堵住氣流,然后下降,氣流送出口腔,發音時聲帶不震動。

[dʒ]舌尖舌端抬起貼住上齒齦后部,形成阻礙,舌頭和齒齦間保持一個狹縫,發出摩擦音,發音時聲帶震動。

[dr]發音時,舌身與發音時相似,舌尖貼牙齦后部,氣流沖破阻礙發出短促的[d]后立即發[r]。聲帶震動。

[dz]舌端先貼住牙齦,堵住氣流,然后略微下降,氣流送出口腔。發音時聲帶震動。

[m]發音時,雙唇閉攏,軟腭下垂,讓氣流從鼻腔送出,聲帶振動。發音完畢,雙唇仍保持緊閉狀態。

[ŋ]發音時,舌尖抵上牙齦,形成阻礙,軟腭下垂,氣流從鼻腔送出,聲帶振動。發音時雙唇始終微微張開。

[ŋ]發音時,軟腭下垂,堵住口腔通道,氣流從口腔送出,聲帶振動。

[l]舌尖及舌端緊貼上牙齦,舌前部向硬腭抬起,氣流從舌的兩側送出。這個音發的很清晰,叫做清晰的/ǀ/音。

[w]舌后部向軟腭抬起,舌位高。雙唇收小并向前突出,聲帶振動。發音短促,發音瞬間即滑向后面的元音。

[j]舌前部盡量向上顎抬起,舌位較高,雙唇伸展成扁平狀,聲帶振動,發音瞬間即滑向后面的元音。

have的過去式

一、have作實義動詞

1、表示“有”的意思。

He had fair hair and blue eyes.

2、have和一些其他名詞連用,表示:

(1)一種活動。

We have no classes on Sunday.上課

(2)患病。

I have got a headache.

(3)發生的情況。

I've had so many falls that I'm black and blue all over.跌跤

(4)生育。

The queen ant may have tens of thousands of babies in one summer.

蟻后在一個夏天可能會有數萬個孩子。

3、和一與動詞同形的名詞連用,表示一個動作have+a+由動詞轉化和名詞。

I have a long talk with the teacher.

我和老師談了很長時間。

4、have on sth.或have sth. on,表示“穿著”、“戴著”(=to be wearing)。

I noticed he had on bedroom slippers.

我注意到他穿著臥室拖鞋。

5、表示“吃”、“喝”。

I wanted to have a cup of tea and some eggs.

我想要一杯茶和一些雞蛋。

二、have作助動詞與動詞的過去分詞一起構成現在完成時和過去完成時。

三、have用于“情態動詞+have+過去分詞”的結構,有推測、假設之意。

1、must+have+過去分詞,表示對過去時間發生的動作或存在的情況的推測,一般用于肯定句。

2、can(could)+have+過去分詞,表示對過去發生事情的“不肯定”,常用于否定句和疑問句。

3、should+have+過去分詞,表示“某事本該早做而實際未做”,用于肯定句。

how much和how many的區別

1、所修飾詞不同

how much用來修飾不可數名詞,表示數量,也可單獨使用。

how many用來修飾可數名詞的復數,它的句式是:How many+復數名詞+一般疑問句+?

例句:

How much milk is there in the glass?

玻璃杯里有多少牛奶?

How many books are there on the desk?

有多少本書在桌子上?

2、用法不同

How much 表示多少錢,用來問價格。

例句:

How much is this dress?

這個連衣裙多少錢?

How many 表示多少,用來問數量。

例句:

How many apples do you have?

你有多少蘋果?

dress的復數形式

1、dress用作動詞的基本意思是“給裸露的身體穿上衣服”,可表示狀態(=wear clothes),也可表示動作(=put on clothes)。dress用作不及物動詞時多指“穿著”的狀態,在非正式場合也可指重復或習慣性的動作。用作及物動詞時,最常用的意思是“給…穿上衣服”。其賓語是反身代詞或其他表人的名詞,而不是表示衣服的名詞。

例句:

They dressed neatly and simply.

他們衣著整潔樸素。

The little boy isn't old enough to dress himself.

這孩子太小,還不能自己穿衣服。

2、dress用作可數名詞時,指“婦女和兒童的服裝”。尤指女士上下連身的裙子。dress用作不可數名詞時,是衣服的總稱,尤指外衣,不論男女都可用,有時還指用于特定場合的服裝。

例句:

She was wearing a black dress.

她穿一條黑色連衣裙。

He's usually smart in his dress.

他通常穿得很精神。

虛擬語氣的用法歸納

虛擬語氣在條件從句的用法

條件句有兩類,一類是真實條件句;一類是非真實條件句,也就是虛擬條件句。

如果假設的情況是有可能發生的,就是真實條件句,謂語要用陳述語氣。如 If it doesn’t rain tomorrow, we will go to the park.

如果假設的情況是過去或現在都不存在的,或將來不大可能發生的,則是虛擬條件句。如 If he had seen you yesterday, he would have asked you about it. 在含有虛擬條件句的復合句中,主句和從句的謂語都要用虛擬語氣.

錯綜時間條件句

有時條件從句的動作和主句動作發生的時間不一致,這時需要根據意思采用表示不同時間的動詞形式來進行調整。

If she had taken the doctor’s advice, she might still be alive.

If I were you, I would have accepted their terms.

含蓄條件句

1.有時候假設的情況并不用條件從句表示出來,而是通過介詞短語來表示。

如 Without air(If there were no air), there would be no living things.

But for your help (If it hadn’t been for your help), I couldn’t have done it.

2. 假設的條件通過上下文表現出來。

I would go abroad for further study but that I am poor.

I was ill that day. Otherwise I would have taken part in the party.

虛擬語氣在名詞性從句中的應用

“wish+賓語從句”表示不可能實現的愿望,漢語可譯為“可惜……、悔不該……、但愿……”。表示現在不能實現的愿望,從句的謂語動詞用過去式;

表示將來不可能實現的愿望用“would/could+動詞原形”;

表示過去不可能實現的愿望時用“had+過去分詞”。如:

I wish I were better-looking. 要是我長得再漂亮些就好了。

I wish I had met the film star just now. 我要是剛才遇到那位電影明星該多好啊!

I wish I would be a solider. 我想當一名軍人。

虛擬語氣在狀語從句中的應用

1. if only的條件狀語從句中的虛擬語氣

if only 與 I wish一樣,也用于表示與事實相反的愿望,其后所接虛擬語氣的時態與 wish 后所接時態的情況相同。如:

If only the player had had more courage! 這位選手再多有一些勇氣就好了。

If only Daisy would go with me! 黛茜要是愿意和我一起去就好了!

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